“建改文件
，咬文嚼字
，逻辑明显
，文字兴高采烈
，解决问题
，百倍信念
，千钧劲头
，行动起来”
，在巨人毛泽东看来公函要起调动感情、统一思想、领导工作的作用。8月25日
，西安交通大学公共政策与治理学院梅红教授以此为开篇强调了公函写作的严谨性和沉要性。

“陈琳《讨曹操檄》治好了曹操的头疾
，待曹操战胜袁绍之后
，陈琳非但没有受到惩治
，反而被沉用成为幕僚。”课上
，梅红教授通过三国幼故事展示了公函的魅力
，引发了学员写作周到和内涵动力
，将讲堂空气带入热潮。

“公报合用党委系统向国内表颁布沉大新闻；布告合用当局机关向国内表颁布沉大新闻
，拥有新闻性、已然性、奉告性；公告合用当局职能部门向肯定的人群颁布
，拥有专业性、未然性、执行性。”梅红教授结合活泼的案例深度诩蚁缢这三类公函的区别。

本次培训从撰写公函的根基要求
，十五种法定公函体式的解析及造发法式
，提高公函写作水平的步骤等方面进行解说。授课内容不仅涉及文种选择、公函体式、文稿书写等方面的根基规范
，更着沉解说了分歧文种的写作技巧
，授课内容科学、规范、新鲜、实用。

梅教授要求各位学员多写多练。多写多练并不是一个单纯的数量问题
，必须把数量、质量和效益结合、统一路来
，每写一篇都要有相应的收成和上进
，通过量的堆集实现质的飞跃。

“从前我们常说写资料是件‘苦差事’
，且单调、蹩脚
，要耐得住寂寞。通过今天系统的进建
，我深刻感触到公函写作是对幼我能力最有效的淬炼
，可能急剧提高理论水平、业务水准、思想能力和大局观点等综合素质。”学员兰鹏说路。（万彦阳）